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论高职生与构建和谐广东的关系

关键字:构建和谐广东

 
作者:佚名    范文来源:本站原创    点击数:    更新时间:2007-9-3
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论高职生与构建和谐广东的关系 摘要:在构建社会主义和谐社会的视角下,区域经济协调发展已成为我国改革发展中的一个重要命题。作为改革开放的先行地区,广东应该有所作为,也必须有所作为。发展职业教育不仅是我省教育事业发展规律的内在要求,更是适应经济社会发展对多层次人才和劳动力的需求。然而,高职生就业难的问题越来越突出,每年有上百万名大学毕业生不能及时找到工作。高职生应该提高自我技术技能,提高个人素质,端正就业价值观,满足社会需求,这样才能有利于构建和谐广东,有利于实现人力资源与社会经济发展和谐。 关键词: 和谐广东 ; 高素质人才 ; 就业价值观 ; abstract: 略 key word: in concordance with guangdong; high quality and ability;person; employment values 一、 构建和谐广东与高职生的近况: 和谐广东,意味着广东社会的全面进步,意味 ............

文章正文:

                   

        

论高职生与构建和谐广东的关系


摘要:在构建社会主义和谐社会的视角下,区域经济协调发展已成为我国改革发展中的一个重要命题。作为改革开放的先行地区,广东应该有所作为,也必须有所作为。发展职业教育不仅是我省教育事业发展规律的内在要求,更是适应经济社会发展对多层次人才和劳动力的需求。然而,高职生就业难的问题越来越突出,每年有上百万名大学毕业生不能及时找到工作。高职生应该提高自我技术技能,提高个人素质,端正就业价值观,满足社会需求,这样才能有利于构建和谐广东,有利于实现人力资源与社会经济发展和谐。
    关键词: 和谐广东 ; 高素质人才 ; 就业价值观 ;
    abstract:  略
    key word:  in concordance with guangdong;  high quality and ability;person; employment values
    一、             构建和谐广东与高职生的近况:
    和谐广东,意味着广东社会的全面进步,意味着广东人的全面发展,意味着人与人的和谐相处,意味着把岭南大地建设成为适宜创业和适宜居住的美好家园。到过珠三角的人,都说广东好富。高职教育的蓬勃发展引发了人们对高职生就业问题的关注,高职生就业面临严峻的形势是客观事实,通过加强高职教育办学的市场适应性、强化高技能培养来打造高职生的就业核心竞争力,使之成为高职院校为高职生抢占就业市场的强有力支持。
    (一)构建和谐广东离不开高素质高职生
    20 世纪末,我国终于顺利加入了wto,这标志着我国的改革开放已进入了一个新的阶段,我国将进一步融入全球经济一体化的浪潮。入世无疑会对我国的发展起到巨大的推动作用,对我国构建社会主义和谐社会带来机遇,但随之而来的也是巨大的挑战。入世将对我国的经济、政治、文化及社会生活的方方面面产生一系影响。我们也应看到:随着社会经济结构已经和即将发生的深刻变化,社会利益关系更为复杂,新情况新问题层出不穷,各种各样的,大量的矛盾在某种情况下会集中出现,并有可能爆发,甚至带来动荡和不安。
    在社会主义现代化建设的进程中,从大学毕业的知识分子为此做出了巨大的贡献。在改革开放的过程中,人们越来越感觉到知识的力量和作用,“科学技术是第一生产力”的观念己经深入人心,随着经济全球一体化时代的到来,科技对推动社会主义社会生产力的发展,推动国民经济的进步起着不可替代的作用。科学技术的发展和推广,离不开大学教育。社会主义高校培养出来多少跨世纪的高素质的人才,培养了多少合格的社会主义事业的建设者和接班人,直接关系到我国生产力能否快速发展,作为当代的大学生我们也很有感触的体会到,构建和谐社会,高校大学生更有责任。
       社会主义和谐社会需要高素质的建设者。而我国未来先进思想和文化的创造群体将是今天的青年大学生。广东作为市场经济的佼佼者,与世界紧密关切。作为年轻的生力军更是与世界接轨的桥梁。因此,我们当代的大学生必须从提高自身素质,提高到主人翁的高度,把构建和谐社会的思想教育贯穿到平时的学习、生活及活动中去,平时注意培养自身素质。
    1、民本意识。重视培养自身的“亲民、爱民、为民”意识,努力为实现最广大人民的根本利益而奋斗。
    2、民主法制意识。平时多看多听多想,培养民主决策、民主监督、民主管理和体现民意、保障民权的观念和素质,培养依法办事、遵守法律的观念和素质。
    3、公平正义意识。按照一定的道德原则和道德观念,公道正直地为人处世,维护社会公义。四是生态意识。树立人与自然和谐相处的伦理观念,形成正确的生态责任感和义务感,关心社会与经济发展的生态后果,选择对子孙万代有益的价值取向。五是诚信友爱意识。养成互帮互助、诚实守信、平等友爱、与人融洽相处的良好品德。六是自律清廉意识。要培养大学生中先进分子的廉洁意识,为我们的国家造就出具有清廉之风的新一代后备力量。
    我们要立足科技创新,为奠定和谐广东的物质基础作贡献。不仅要成为一个社区、一个城市在构建和谐社会方面的一面旗帜,而且要通过物质支持、人力支援、科技输出、、文化交流、文明共建和大学生志愿者的爱心奉献等措施和活动,参与、推进和谐社区、和谐城市建设。维护社会稳定,实现社会和谐,解决这些矛盾和问题,我们只能冷静理智、依法有序地去看待某些问题,这才是我们当代的大学生所应该具备和做的。
    
    二、构建和谐广东需要高职生正确的就业价值取向
    我省人力资源丰富,但劳动力整体素质不高,人才结构不尽合理,重要原因是教育结构不够完善,职业教育发展滞后。根据2005年高校毕业生就业问题调查显示,大学毕业生在就业中最为重视的是“事业发展”,这与大学生的就业心态和对于成功信念的追求是相吻合的;同时在“个人兴趣”和“薪酬待遇”方面也有一定的侧重,而选择“奉献社会”的比率却相对偏低:,不难看出大学生就业价值取向的影响对于市场经济、和谐社会的构建也会产生一定的影响。
    1.就业价值取于社会发展趋势
    高职生作为社会人力资源的重要组成部分和高技人才的主要来源,他们的就业价值取向会在很大程度上影响并且代表着社会的发展方向。
    2.不要过于注重事业发展
    大学生是社会群体中最具活力的人力资源,这种活力与一定的专业知识学习和个人修养相结合,能够创造出巨大的社会财富。调查显示,有46.6%的高校毕业生在就业过程中主要追求的是“事业发展”,对于个人事业成功体现出一种渴望。大学生注重事业发展所追求的价值取向主要体现在工作环境的优越和工作稳定,工作职位要有一定的领导力和独立性,有一定的社会声望,收入高,人们过多的注重对于物质利益的追求和自身价值韵体现,使得市场经济发展不平衡,对构建和谐广东。
    3.正确把握兴趣与行业的结合点
    兴趣是职业生涯规划中的一个很重要的内容,是影响职业发展的关键因素,是职业选择中匹配人与职业的依据。调查显示,有23.6%的人选择了偏重个人兴趣,这与他们的生活学习、环境熏陶是分不开的。但是.兴趣是一个不确定的因素,特别是对于由校园人向社会人转变的大学生,兴趣的动力往往是短暂的;同时,在当前的就业形势下,能够顺利找到一份结合自身兴趣的职业和岗位也是比较困难的。这就要求大学生对于兴趣的认识要宽泛,要正确把握兴趣和行业职位的结合点,从而能够在求职过程中具备更多的选择。
    4.增强社会奉献意识
    构建和谐广东,离不开社会人的贡献与奉献。但目前高职生就业中更为关注的是自身事业发展和薪酬待遇,往往选择发展较好的城市和地区,宁愿进行“就业等待”,也不愿意到欠发达地区就业,对于社会的奉献意识正在不断的淡化。调查显示,只有3.7%的大学生在就业过程中选择了奉献,过多的关注物质生活条件,导致了劳动力市场上职位空缺。
    5.摆脱家庭因素和个人因素
    家庭环境是影响高校毕业生就业价值取向的直接因素之一,家庭教育和父母的人生观。价值观对于大学生的就业价值取向的确立产生直接的作用力,良好的家庭教育是学生确立合理就业价值取向的重要条件,家庭的期望值过高和家长的主观因素往往会导致学生就业价值取向过高,产生负面影响。同时,亲戚朋友之间的攀比心理,也很容易对大学生的就业价值取向产生不利影响。另外,就是大学生的自身因素,对个人能力水平和具备条件的认识不足,对物质生活和生存环境的过度追求往往会导致就业期望值偏高。
    综上所述,随着知识经济新观念的不断深化,经济的迅速发展,各项社会事业获得了长足的进步。市场对各种人才的需求大增,社会对人才的素质提出了更高的要求。高职生的就业取向不仅要与学校自身实际结合,还要与广东经济相适应。构建和谐广东离不开高职生,高职生对和谐社会的构建和发展起着无法替代的作用。
    参考文献:
    [1]《构建和谐社会》
    [2]《中国信息报》2207年5月1

        
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