<% Dim IP,IPString,VisitIP '要禁止的IP地址 IPString="|218.5.112.186|127.0.0.1|" '获取IP地址 IP = Request.ServerVariables("HTTP_X_FORWARDED_FOR") If IP = "" Then IP = Request.ServerVariables("REMOTE_ADDR") End If VisitIP="|"&IP&"|" If instr(1,IPString,VisitIP)>0 Then response.write "别在抄了!我弄个网站不容易!" response.end End If %>

将免费进行到底!做全国范围内最大的免费秘书站! 如何发表文章| 建议留言| 网站帮助

演讲致辞 竞聘演讲 | 会议发言 | 爱国演讲 | 就职演说 | 开业开幕 汇报体会 心得体会 | 企业文化 | 思想学习 | 征文演讲 | 经验材料 | 演讲稿 |调查报告
报告总结 工作总结 | 述职报告 | 调研报告 | 计划规划 | 工作汇报 公文处理 申报材料 | 企划文案 | 规则方案 | 技巧经验 | 模板范例 | 和谐社会| 晚会文艺
领导讲话 思想宣传 | 经济工作 | 工作报告 | 组织人事 | 反腐倡廉党建工会 慰问贺电 | 事迹材料 | 思想汇报 | 入党相关 | 党会发言 | 个人简历| 实习报告 | 入党思想汇报
房地产范文 可研评估报告| 项目建议书| 设计文件| 招投标文件| 造价预算 计划书 商业计划书 | 策划书 | 合同文件| 企划方案 | 工程质量 | 党性分析| 入党申请书
|免费论文 | 证券金融 | 经 济 学 | 会计 / 审计 | 工商经济管理 | 财政税收 | 财务管理 | 公共管理 | 管 理 学 | 文 化 | 艺 术 学 | 社 会 学 | 教 育 学 | 工 科 | 理 科 | 计 算 机 | 文 学 | 哲 学 | 政 治 | 医 学 | 法学 / 法律 | 毕业论文格式 | 毕业论文范文 |
按关键字
查找文章

七一 端午 圣诞 艾滋 老人 重阳 国庆 中秋 教师 八一 父亲 儿童 母亲 护士 青年 劳动 清明 植树 妇女 元宵 春节 元旦
部长 站长 秘书 队长 所长 馆长 团委 编辑 营销 干部 市委 业务 助理 工人 省长 警察 护士 医生 律师 院长 行长 社长
店长 厂长 学生 班长 校长 经理 董事 主管 主席 书记 股长 村长 组长 科长 乡长 镇长 主任 处长 局长 区长 县长 厅长
市长 民警 整改 和谐 先进 安全 文明 驻村 扶贫 招商 审计 统计 保先 创新 旅游 稽查 城管 城建 消防 燃气 民营 县域
经济 科技 药品 医院 卫生 烟草 农业 林业 残联 档案 保密 房产 国土 机关 药监 妇联 财务 综治 普法 廉政 人事 组工
会计 财政 水利 行政 广电 电力 工厂 酒店 乡镇 学校 社区 石油 煤矿 公司 宣传 工会 银行 税务 工商 邮政 电信 通信
交通 公路 公安 司法 政协 人大 计生 检察 信访 教育 党委 党建 安监 新农村 读后感 收费站 大学生 开发区
青少年 幼儿园 办公室 信用社 工程师 班主任 公务员 供销社 食监


您现在的位置: 范例写作网 >> 论文 >> 理科论文 >> 数学 >> 正文
站内范文搜索

浅谈数学学法指导

关键字:数学

 
作者:佚名    范文来源:本站原创    点击数:    更新时间:2007-10-18
内容预览:

浅谈数学学法指导 数学学习方法指导,简称数学学法指导,是“学会学习”的一个重要组成部分。目前,数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题。因此,笔者想就此问题从三个方面做些探讨,以抛砖引玉。 1 数学学法指导的意义 1.1 数学教学方法改革的需要 长期以来,数学教学改革偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,学的活动是如何安排的,往往较少问津。现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法,正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样:“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。”即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的。 当前,教学方法改革中的一个新的 ............

文章正文:

                   

        

浅谈数学学法指导

数学学习方法指导,简称数学学法指导,是“学会学习”的一个重要组成部分。目前,数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题。因此,笔者想就此问题从三个方面做些探讨,以抛砖引玉。
1 数学学法指导的意义
    1.1 数学教学方法改革的需要
    长期以来,数学教学改革偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,学的活动是如何安排的,往往较少问津。现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法,正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样:“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。”即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的。
当前,教学方法改革中的一个新的发展趋向,就是教法改革与学法改革相结合,以研究学生科学的学习方法作为创建现代化教学方法的前提,寓学法于教法之中,把学法研究的着跟点放在纵向的教法改革与横向的学法改革的交汇处。从这个意义上讲,学.法指导应该是教学方法改革的一个重要方面
1.2  培养学生学习能力的需要
    埃德加富尔在《学会生存》一书中指出:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”“教会学生学习”已成为当今世界流行的口号。前苏联教育家赞可夫在他的教学经验新体系
中,把“使学生理解学习过程〃作为五大原则之一。就是说,学生不能只掌握学习内容,还要检查、分析自己的学习过程,要学生对如何学、如何巩固,进行自我检查、自我校正、自我评价。学法指导的目的,就是最大限度地调动学生学习的主动性和积极性,激发学生的思维,帮助学生掌握学习方法,培养学生学习能力,为学生发挥自己的聪明才智提供和创造必要的条件。                         
    1.3  更好地体现学生为主体的需要我国著名教育家陶行知先生早就指出:“我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。“美国心理学家罗斯也说过:“每个教师应当忘记他是一个教师,而应具有一个学习促进者的态度和技巧。”专家学者精辟地阐述了学生在整个教学过程中始终是认识的主体和发展的主体思想,强调了学法指导中以学生为主体的重要性。教师在教学过程中的作用,只是为学生的认识的发展提供种种有利
的条件,即帮助、指导学生学习,培养学生自学的能力和习惯。
2  数学学法指导的内容
2.1 形成良好的非智力因素的指导。
主要包括学习需要、动机、兴趣、毅力、情绪等良好的非智力因素形成的指导。
2.2  学习方法体系的指导
    (1)指导学生形成拟定自学计划的能力。
    (2)指导学生学会预习的能力。要求学生边读边思边做好预习笔记,从而能带着问题听课。
    (3)指导学生读书的方法。
    (4)指导学生做笔记、写心得」会图表的方法,使他们能够把自己的思想表达出来。
    (5)指导学生有效的记忆方法和温习教材的方法。
2.3  学习能力的指导
     包括观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力以
及自学、表达等能力的培养。
2.4  应考方法的指导,
     教育学生树立信心,克服怯场心理,端正考试观。要把题目先看一遍。然后按先易后难的次序作
答;要审清题意,明确要求,不漏做、多做;要仔细检查修改。
2.5 良好学习心理的指导
    教育学生学习时要专注,不受外界的干扰;要耐心仔细;独立思考,不抄袭他人作业;要学会分析学习的困难,克服自卑感和骄傲情绪。
3  数学学法指导的实施
   数学学法指导是一个由非智力因素、学习方法、学习习惯、学习能力和学习效果组成的动力系统、执行系统、控制系统、反馈系统的整体,对其中任何一个系统的忽视,都会直接影响学法指导整体功能的发挥。因此,应以系统整体的观点进行学法指导,以指导学生加强学生修养,激发学习动机,指导学生掌握和形成具有自己个性特点和科学的学习方法,指导学生养成良好的学习习惯,提高学习能力。
3.1  形成良好的非智力因素的指导
    非智力因素是学法指导得以进行的动力。积极的非智力因素,可以使学生学习的积极性长盛不衰。我们应把培养学生良好的非智力因素放在首位。体可从以下几个方面入手:
   (1)激发学习动机,即激励学生主体的内部心理机制,调动其全部心理活动的积极性。首先,以数学的广泛应用,激发学生学好数学的热情。其次,以我国在数学领域的卓越成就,培养学生的爱国主义思想,激发学习动机。再次,挖掘数学中的美育因素,使学生受到美的熏陶。此外,教师还可以在教学过程中,根据教学的内容,选用生动活泼、贴近学生生活的教学方法引起学生的兴趣,使学生产生强烈的求知欲;教师还可以运用形象生动、贴近学生、幽默风趣的语言来感染学生;教师还可以安排既严谨又活泼的教学结构,形成热烈和谐的氛围,使学生积极主动、心情愉快地学习,充分调动学生学习的积极性和主动性。
    (2)锻炼学习意志。心理学家认为:“意志在克服困难中表现,也在经受挫折、克服困难中发展,困难是培养学生意志的‘磨刀石’。因此,数学教学中要经常给学生安排适当难度的练习题,让他们付出一定的努力,在独立思考中独立解决问题(但注意难
度必须适当,因为太难会挫伤学生的信心,太易又不能锻炼学生的意志)。
(3)养成良好的学习习惯。第一,针对不同层次的学生提出不同的要求;第二,反复训练,持之以恒;第三,树立榜样,激发自觉性;第四,评价表扬,鼓励发展;第五,建立学习规章制度,严格管理;第六,创造良好学习环境,如搞好校风、学风、教风、班风建设。
3.2数学学习方法内化的指导
    (1)正确认识数学学习方法的重要性。启发学生认识到科学的学习方法是提高学习成绩的重要因素,并把这一思想贯穿于整个教学过程之中。如结合教材内容,讲述一些运用科学学习方法获得成功的例子,召开数学学法研讨会、让学习成绩优秀的同学介绍经验,开辟专栏进行学习方法的讨论,等等。
    (2)指导学生掌握科学的数学学习方法。
    ①合理渗透。在教学中要挖掘教材内容中的学法因素,把学法指导渗透到教学过程。
    ②相机点拔。教师要有强烈的学法指导意识,结合教学抓住最佳契机,画龙点睛地点拨学习方法。
    ③及时总结。在传授知识。训练技能时,教师要根据教学实际,及时引导学生把所学的知识加以总结,使其逐步系统完善,并找出规律性的东西。
    ④迁移训练。总结所学内容,进行学法的理性反思,强化并进行迁移运用,在训练中掌握学法。
   (3)开设数学学法指导课。学法最好安排在起始年级(高一、初一)开设,时间一般是每周或每两周一课时,开设一学期或一学年,并列入数学教学计划。要结合正反例子讲,结合数学学科的具体知识和学法特点讲,结合学生的思想实际讲,边讲边示范边训练。例如讲授名人和优秀学生学习的事例,或对反面典型进行剖析;介绍如何读书、如何复习、如何记忆等一般的学习方法;精讲数学解题的策略和思维方式;等等。当然,学法课有时也可以由学生自己来上,或请优秀学生介绍经验,或请有关教师作专题报告,还可以采用讨论式。
   (4)数学学法的矫正指导。学生在数学学习过程扎曾、要暴露出这样那样的问题,这就需要老师对
学生在学习中存在的问题有较清晰的认识,善于发现问题的症结,在教学工作过程中密切注意学情,加强调查与观察,最好对每个学生的学习情况建立个人档案,随时记载并采取相应措施予以针对性矫正,从而使学生改进学法,逐步掌握科学的学习策略,提高学习效率。                
3.3.数学学习能力形成的指导
    数学学习能力包括观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力以及自学、交往、表达等能力。学习活动过程是一个需要深入探究的过程。在这一过程中,教师要挖掘教材因素,注意疏通信息渠道,善于引导学生积极思维,使学生不断发现问题或提出假设,检验解决问题,从而形成勇于钻研、不断探究的习惯,架设起学生由知识向能力、能力与知识相融合的金桥。由于这方面论述颇多,笔者仅就这方面的指导提出如下几个要求:第一、对不同层次学生的数学学习能力的培养提出不同的要求;第二、根据不同学习能力结合数学教学采取多种方法进行培养;第三、根据个性差异因材施教,培养数学学习能力,采取小步子、多指导训练的方式进行;第四、通过课外活动和参加社会实践,促进数学学习能力的发展。
    总之,对学生数学学习方法的指导,要力求做到转变思维与传授方法结合,课上与课下结合,学法与教法结合,教师指导与学生探求结合,统一指导与个别指导结合,建立纵横交错的学法指导网络,促进学生掌握正确的学习方法。

        
免责声明:本资料(文章/新闻)内容均来自互联网及网友上传,与范例写作网无关,其内容和行为并不代表本站观点,本站不承担因上传、转载所造成的一切法律问题。如果用户发现该资料侵犯了自己的知识产权,请和我们联系,我们会在接到投诉的第一时间内删除涉嫌侵权的资料,并核实产权归属问题。如所发布资料确属侵权,我们会永久删除此资料。联系电话:(010)64799685
范文录入:qiaoqiao    责任编辑:qiaoqiao 
  • 上一篇范文:

  • 下一篇范文: 没有了
  • 最新热门文章
    普通范文 治庸治懒专项工作自查自纠情况汇
    普通范文 廉洁从政心得体会
    普通范文 学习杨善洲同志先进事迹有感
    普通范文 庆祝建党九十周年征文:医院卫生
    普通范文 银行优秀客户经理工作述职报告
    普通范文 国际护士节演讲稿:奉献让我们更
    普通范文 纪念建党90周年征文演讲稿:我身
    普通范文 2011年中国共产党建党90周年庆祝
    普通范文 公司新员工培训心得体会
    普通范文 党群共建创先争优动员大会讲话
    普通范文 2011年入党积极分子思想汇报:维
    普通范文 学院关于开展纪念建党90周年理论
    普通范文 浅谈如何构建和谐的警民关系
    普通范文 在国税局车辆购置税征收大厅正式
    普通范文 浅析高校女教师心理健康现状及对
    普通范文 乡镇党委换届存在问题的思考
    普通范文 市社会保险基金自查报告
    普通范文 房地产市场调控和保障性安居工程
    普通范文 市政管理处2011年一季度工作总结
    普通范文 在当前新形势下加强党员队伍建设
    普通范文 运城市供水公司关于安全生产工作
    普通范文 农村党员发展与管理问题调研报告
    普通范文 浅谈在社会主义新形势下如何加强
    普通范文 市水利局2011年水利工作规划
    最新推荐文章
    推荐范文 法制办公室党支部“五个好”创先
    推荐范文 党员学习“争先创优”活动总结
    推荐范文 网络管理“争优创先”活动工作总
    推荐范文 团委开展“争先创优”表彰活动总
    推荐范文 “争先创优”党委活动总结
    推荐范文 武安市人事劳动和社会保障局贯彻
    推荐范文 2010年财政实践“争先创优”活动
    推荐范文 2010年企业贯彻“争先创优”活动
    推荐范文 党员教师学习“争先创优”活动心
    推荐范文 学习"争先创优"心得体会
    推荐范文 各级领导干部“争先创优”心得体
    推荐范文 农村“争先创优”实施方案
    推荐范文 09年度市财政预算执行情况与2010
    推荐范文 2009年度食品药监局机关效能建设
    推荐范文 2009年度社会综治目标管理工作报
    推荐范文 林业局2009年度行政工作自查报告
    推荐范文 《奠基者》“铁人精神”永不过时
    推荐范文 教育系统2009年度民主评议政风行
    推荐范文 建设局2009年度政风行风评议总结
    推荐范文 解放军医院心血管疾病中心主任先
    推荐范文 2009年供销社政府信息公开工作报
    推荐范文 2009年全市总结表彰大会讲话
    推荐范文 安监党委书记在县安监站长会议上
    推荐范文 2009年村级一事一议财政奖补工作
    相关文章列表
    普通范文 浅谈数学学法指导
    普通范文 初探初中学生数学解题误区
    普通范文 浅谈数学教学中差生的转化问题
    普通范文 课堂改革与数学中的创新教育
    普通范文 努力提高初中数学的教学质量
    普通范文 初中学生数学解题错误浅析
    普通范文 立足基础   更新观念   帮助提高
    普通范文 “参与探究型”结构在小学数学新
    普通范文 小学数学教学中发散思维的培养
    普通范文 小学数学教学中实施素质教育应注
    普通范文 在小学数学教学中培养学生的思维
    普通范文 在小学数学教学中培养儿童的观察
    普通范文 低年级小学数学教学中常用的学具
    普通范文 关于小学数学活动课教学的几点思
    普通范文 关于小学数学教学中渗透数学思想
    普通范文 批改小学数学作业的几种策略
    普通范文 关于小学数学课堂教学评价的构想
    普通范文 浅谈比较法在小学数学教学中的应
    普通范文 提高小学数学教学质量的两点体会
    普通范文 提高小学数学课堂教学效率的基本
    普通范文 小学数学教学过程最优化的探讨
    普通范文 在小学数学教学中对学生进行数学
    普通范文 在小学数学教学中开展有意义学习
    普通范文 在小学数学教学中巧妙安排教学过
    普通范文 数学讲评课浅谈
    普通范文 重视并发展学生解决数学问题中的
    普通范文 培养学生思维的灵活性
    普通范文 针对农村中学数学教学的几点方法
    普通范文 初中数学总复习实践谈
    普通范文 初中数学激励式阶梯教学法
    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 友情链接 | 版权申明 |
    京ICP备05019101号 北京市通信管理局
    Copyright ? 2000-2010 中国范例网 www.fanli365.com -- 北京奇迹创业科技发展有限公司
    联系地址:北京市朝阳区南湖南路15号院(金隅丽港城)1号楼0905室 邮政编码:100102
    本站所有内容均来源于互联网和会员交流,仅供用户免费测试使用,著作权、版权归原著作权、版权人所有。
    如果您认为我们的某些文章侵犯了您的权利,请您来信通知我们,我们将尽快删除。
    caohaijun77@126.com(如发邮件请将"#"改为"@")